-Índice-

Los trabajos realizados a lo largo del curso han sido:

- Presentación

- Cuento. Los tres cerditos. (Actividad creada por cmaptools)

- Historieta. Los tres cerditos. (Actividad realizada con el programa storyboard)

- Nuevas Tecnologías y educación

- Personaje Voki

- Actividad "Infografía"

- Powtoon. Flipped Classroom.

- Diseño de Página Web. Captura tu momento.

- Google Maps

- Stop Motion

- Línea del tiempo. Diego Pablo Simeone

- Webquest

- TPACK

- Propuesta Pedagógica (trabajo grupal + TPACK -Grupo 122-)

- Autoevaluación: obligatoria y opcional.

Autoevaluación. obligatorio y opcional.

      (Calificarse con una nota del 0 al 10 en cada ítem y sacar el promedio para obtener la nota final)

- Implicación con la asignatura: 9

- Participación en los trabajos grupales: 9

- Asistencia: 10

- Participación en clase: 8

- Profundización de los contenidos: 8

- Creatividad de los trabajos: 8

- Calidad técnica de los trabajos: 8.5

       Nota final: 8.64

Autoevaluación (opcional): La asignatura de TIC para lo sociedad digital me resultado muy útil, además de dinámica e interesante. Las nuevas tecnologías y su dominio tienen actualmente un papel muy importante en nuestra sociedad en general y en el ámbito educativo en particular. Dado que actualmente la educación está muy ligada a las plataformas digitales y a una mayor interacción de los alumnos con los conocimientos a través de nuevas herramientas como las empleadas a lo largo de esta asignatura, como futuro docente considero que es muy importante contar con, al menos, una asignatura que nos acerque a este tipo de aplicaciones. Cuando nos encontremos en el ámbito laboral como educadores tendremos que enfrentarnos a aulas muy digital y tendremos que contar con recursos para adaptar nuestra metodología a estas. Esta asignatura, desde mi punto de vista, me ha ofrecido unos conocimientos bastante amplios que considero que me capacitan para lograr nuevas formas y metodologías de enseñanza alternativas y más dinámicas que serán muy importantes en mi futuro profesional. Quiero destacar que el desarrollo de la asignatura es otro punto a favor, son clases muy dinámicas que nos acercan a nuevos conocimientos de carácter más práctico, además las actividades se desarrollan individualmente o en grupo, fomentando también el trabajo en equipo y la creatividad.

Propuesta Pedagógica

En esta actividad grupal, hemos realizado un Prezi como forma de mostrar nuestra propuesta pedagógica. Nuestro tema a tratar son las matemáticas de segundo ciclo.

Hemos utilizado para su elaboración las siguientes actividades desarrolladas a lo largo de la asignatura:

-Powtoon, herramienta activa, amena y dinámica para explicar la parte teórica.

-Webquest, actividad práctica de recortar figuras para su posterior formación de manera
tridimensional.

-Infografía, agrupar las unidades de medida.

-Google formulario, poner a prueba los contenidos explicados anteriormente.

-Códigos QR, hemos incluido dos, se realizan operaciones sencillas. Ellos mismos manejan la tecnología, lo cual fomenta la motivación.

-Aurasma, se ha combinado dos aplicaciones formando una única teórica, la imagen sirve como código QR y como base para el vídeo de Aurasma.

*La exposición de la propuesta fue realizada de forma voluntaria.